следует доводить ромбик до слияния с предметом, особенно для новичков) и дистанционным валиком ставит его по глубине несколько ближе или дальше предмета; затем предлагает новичкам смотреть по очереди в дальномер, став» каждый раз окуляры по своим глазам. Механизм боковой наводки дальномера закрепляется, чтобы наблюдатель не мог сбить наводку. Наблюдатели, поскольку все они в стереоскопе правильно различают детали, здесь также определят правильно взаимное расположение ромбика и предмета. Нужно иметь в виду, что отчетливость и резкость восприятия глубины существенным образом зависит от хорошей, правильной установки окуляра. Можно рекомендовать устанавливать окуляры на резкость, вращая их в одном направлении, вывинчивая. Когда наблюдатель сделает верную установку по глазам, то он станет резко и отчетливо замечать разницу по глубине между ромбиком и предметом. При неправильной установке по глазному расстоянию наблюдателю часто не удается свести два ромбика в один.

После этого упражнения можно, слегка вращая дистанционный валик в обе стороны, приучить наблюдателя отчетливо видеть перемещение ромбика в глубину; затем можно предложить ему совместить ромбик и предмет по глубине; это совмещение будет его первым измерением, и оно должно быть близким к истинному. При этом обучающий, следя по дистанционной шкале, не должен позво лять наблюдателю далеко уходить от правильной дистанции, так как последний легко попадет в условия двоения ромбика.    ^

После некоторой работы по одному предмету можно перейти к другому, \ навести на него дальномер и, не совмещая ромбик по дальности, предложить наблюдателям, пользуясь стереоскопической системой марок, определить — ближе или дальше марок находится предмет и совместить их по дальности. Измерение по местным предметам продолжается до тех пор, пока наблюдатели не будут совершенно уверенно переходить от одного предмета к другому и давать очень близкие к истинным измерения. За это время они должны овладеть техникой выверки по высоте и по дальности, по местным предметам и по линейке.

Тренировка по местным предметам является совершенно необходимой; она позволяет легко и непрерывно контролировать успехи наблюдателя и в процессе обучения исправлять ошибки и показывать их. Эта тренировка должна продолжаться и в последующем, для поддержания остроты стереоскопического зрения наблюдателя на должной высоте; нужно отметить, что при больших перерывах в наблюдении точность стереоскопического восприятия падает. Такое обучение и тренировка требуют наличия на местности хорошо видимых предметов с дистанциями от 1 до 10 км. Это не всегда может быть и, как правило, не бывает в зимнее время, когда военные части расположены в городах на зимних квартирах. Однако процесс обучения может итти и здесь непосредственно на дальномере.

В этом случае для обучения и тренировки может быть использован принцип выверочной линейки, у которой одну выверочную марку надо сделать подвижной.

В самом деле, если марки выверочной линейки раздвинуты на расстояние, равное базе дальномера, то дальномер будет показывать на дистанционной шкале бесконечность. Если же марки поставлены на расстояние В—I, где I — смещение одной марки в направлении к другой (рис. 198), то линии, направленные из концевых окон дальномера А на марки линейки, не будут параллельны, а пересекутся на некотором расстоянии от дальномера под углом е, который будет определяться

из условия,где F—расстояние от рейки до дальномера. Так как пере

мещение I мало, то

Таким образом в правой части дальномера луч отклонен на угол е (параллактический угол); дальномер при помощи компенсатора измерит некоторую